中医诊断学实践教学研究和教学改革工作，一直是我校的优势和特色，从立项课题、教学论文、教学成果、仪器研制、教材编写、课程建设等方面，取得了突出的成绩。
（1）立项课题：开展了实验教学改革课题的研究，其中省级重点课题1项，省级一般课题8项，校级课题3项。具体见下表：
实践教学改革立项课题目录
项目名称（编号） | 主持人 | 立项时间 | 项目类别 |
基于信息化的中医诊断学实验教学研究与实践（编号：XJK06AXJ001） | 胡志希 | 2007-2010 | 省教育科学规划十一五重点课题 |
中医诊断计算机考试系统的研制（湘教通[2007]2303-84） | 谢梦洲 | 2008-2009 | 省教育厅教学改革项目 |
标准化病人在中医诊断实验教学中的应用研究（编号：XJK011BGD011） | 黄献平 | 2011—2013 | 省教育科学规划十一五课题 |
中医诊断学实践教学模式的构建与探索（编号：2011—181） | 胡志希 | 2011—2013 | 省教育厅教学改革项目 |
中医基础类研究生科研创新能力培养的探索与研究（编号：JG2011C010） | 周小青 | 2011—2014 | 省学位与研究生教育教改课题 |
加强诊断学基础课程实践教学的研究与实践（编号：2009—437） | 王爱武 | 2009—2011 | 省教育厅教学改革项目 |
基于CBE的中医主干课程在线考试平台的建立与实现（编号：2010—184） | 罗成宇 | 2010—2012 | 省教育厅教学改革项目 |
独立学院教育教学质量管理与监控体系的改革与实践（编号：2011—508） | 张国民 | 2011—2013 | 省教育厅教学改革项目 |
PBL教学模式在中医药独立学院应用型人才培养实践教学中的应用（编号：2011—509） | 彭彩云 | 2011—2013 | 省教育厅教学改革项目 |
新世纪教材多层次共享版中医诊断学CAI组合课件制作与应用（编号：2010—JG005） | 刘旺华 | 2010—2012 | 学校教学改革研究课题 |
研究型教学模式在中医诊断学中的构建（编号：2011—JG007） | 简维雄 | 2011—2013 | 学校教学改革研究课题 |
孙贵香 | 2007-2009 | 学校教学改革研究课题 | |
独立学院构建立体化实验教学平台培养创新型中医药人才（编号：2011—JG039） | 刘惠萍 | 2011—2013 | 学校教学改革研究课题 |
（2）教学论文：2009-2011年发表的有代表性的教学论文有29篇，发表的有代表性的科研论文有131篇。
（3）教学成果：基于信息化的中医诊断学实验教学研究，2010年获得湖南省省级教学成果一等奖；中医诊断学“研究教学型”教学模式的探索与实践，2009年获湖南省省级教学成果三等奖。
（4）仪器研制：胡志希、袁肇凯、顾星教授研制了GD-3光电血流容积仪，运用于中医面部色诊实验教学；谢梦洲教授等研制了一种“高灵敏度触觉传感器”（获国家实用新型专利）和“计算机脉象仪”（获国家实用新型专利），开展中医脉诊实验教学；顾星教授研制成“中医推拿手法教学测试仪”获国家实用新型专利ZL002255731），并应用于中医按诊教学中。
（5）教材编写：袁肇凯主编国家十一五规划教材《中医诊断实验方法学》，科学出版社出版；胡志希主编《中医诊断临床技能实训》，湖南科技出版社出版。同时编写了配套的实验指导和实验报告。
（6）课程建设：中医诊断实践教学包括三个方面：直观模型教学、计量实验教学、临床模拟实训，而《中医诊断学》在2006年成为省级精品课程，2007年成为国家精品课程；《中医诊断实验方法学》在2010年被评为校级精品课程。